L’apprentissage

L’apprentissage qu’est-ce que c’est ?

Les contrats d’apprentissage représentent une opportunité précieuse tant pour les apprentis que pour les entreprises. Pour les jeunes, ils offrent une porte d’entrée unique dans le monde professionnel, combinant formation théorique et expérience pratique sur le terrain. Cette dualité permet d’acquérir des compétences concrètes et une meilleure compréhension des exigences du métier visé. Les apprentis bénéficient également d’une rémunération pendant leur formation, ce qui représente un avantage financier non négligeable. Pour les entreprises, engager un apprenti est l’occasion de former dès le début un futur employé selon les besoins spécifiques de l’organisation, tout en bénéficiant souvent d’aides financières ou d’avantages fiscaux.

Les contrats d’apprentissage favorisent ainsi l’insertion professionnelle des jeunes et répondent aux besoins des secteurs en manque de main-d’œuvre qualifiée. Ils constituent un véritable investissement dans le capital humain, essentiel pour la compétitivité et l’innovation des entreprises.

Pour toutes ces raisons, SUPINFO s’est associé au CFA Epitech pour proposer l’apprentissage dès la 3e année.

SUPINFO

Les blocs de compétences qu’est-ce que c’est ?

Les blocs de compétences sont au cœur de l’organisation des titres inscrits au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) en France. Ce système vise à modulariser les formations pour les rendre plus flexibles et accessibles. Chaque titre professionnel est divisé en plusieurs unités appelées blocs de compétences, qui correspondent à des ensembles cohérents et évaluables de savoir-faire, de connaissances théoriques et pratiques, nécessaires à l’exercice d’activités professionnelles spécifiques. Cette approche permet aux individus d’acquérir ou de valider des compétences spécifiques sans devoir compléter l’intégralité d’un cursus de formation. Les apprenants peuvent ainsi personnaliser leur parcours en fonction de leurs besoins, de leur expérience et de leurs objectifs professionnels. Les blocs de compétences favorisent également la reconnaissance des acquis et des compétences professionnelles, facilitant l’insertion ou la réinsertion professionnelle et soutenant les parcours d’évolution ou de reconversion. En validant un bloc de compétences, l’individu reçoit une certification partielle, qui peut être accumulée jusqu’à l’obtention du titre complet inscrit au RNCP, garantissant ainsi une flexibilité et une adaptation aux besoins du marché du travail.

La valeur ajoutée de notre formation

Un titre de niveau 7
1
en alternance dès la 3e année

Notre parcours qui répartit l’acquisition des compétences d’un titre de niveau 7 permets d’accéder dès la 3e année à un contrat d’alternance. Cela permet de rentrer dans un cycle de formation long (Bac+5, niveau ingénieur) en profitant d’une expérience en entreprise sans payer de frais de formation dès la 3e année.

Une modularité
  
2
initiale/alternance

A SUPINFO, il y a le choix : en initial ou en alternance. Dès la 3e année, la possibilité de choisir s’offre à chaque étudiant.

Si le rythme de l’alternance préoccupe, il est possible de débuter en initial en 3e année puis de passer en alternance en 4e ou 5e année. De même, il est possible de quitter l’alternance pour passer en initial.

La mixité
  
3
vers l’égalité des chances

Les passionnés d’informatique, même s’ils ne proviennent pas de cette filière, seront toujours les bienvenus !

La candidature en 1re année est hors Parcoursup, donc si l’étudiant est motivé il est le bienvenu.

Pour l’admission en 3e ou 4e année, afin de pouvoir accueillir la plupart des candidats, un programme de remise à niveau a été développé.

L’egalité
  
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homme/femme

Notre action pour la mixité n’est pas juste un discours, les résultats le prouvent : en 3 ans nous avons triplé le pourcentage d’étudiantes en première année et presque doublé sur l’ensemble des années et des campus.

Sources internes :

5% de filles en première année sur la promotion 21/22, 16% sur la promotion 23/24, 7,32% d’effectif féminin pour la promotion 21/22 et 12,86% sur la promotion 23/24.

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